学生课桌椅是校园或者家庭的重要设备之一 ，对儿童或者青少年的身体健康和学习有着重要的影响，是陪伴孩子们学生时代最久的教学设备，对于中小学生来说，固定式课桌椅是比较常见的，当然，在大环境的影响下现在中小学的课桌椅普遍为可升降课桌椅，那可升降的课桌椅需要具备哪些特性呢？

1.实用、耐用

学生课桌椅首先必须具备的就是实用和耐用性，这也是课桌椅设计的主要条件，学生课桌椅的设计必须满足它的直接用途；能满足学生的需求，这才是基本的，如果不能满足学生的需求，再美的外观也只是空架子，毫无意义。因为学生使用的课桌椅不是三天两头更换的，所以，课桌椅的质量是比较关键的，选择品质高的课桌椅对于学生的成绩提高也有事半功倍的效果。但是不同厂家的学生课桌椅，用料也是有区别的。如桌面的材质，框架的用材等。

2. 安全性能

学生课桌椅的安全性能是其品质保证基本的要求，缺乏足够强度和稳定性的产品，对于学生而言是十分不安全的。想要安全系数高的学生课桌椅，就必须对材料的性能进行正确的判断，并且在结构设计和节点设计要进行科学的计算，还要对原材料进行严格的筛选。按照标准的要求，课桌椅的线条要圆滑流畅，圆形或弧形收边，既美观大方又能防止学生意外擦伤、刮伤。所用产品原材料也要符合国际环保要求。

3. 高度可调节性

学生课桌椅的舒适性也是课桌椅设计的价值体现，设计的学生课桌椅必须符合人体工程学，课桌椅是伴随孩子成长和学习的重要组成部分，好的课桌椅能给孩子带来优美的健康的学习环境，激发学生的学习兴趣。传统的课桌椅高度固定，人体屈就桌椅，容易因为不当的坐姿，造成眼睛、颈部及背部压力，而我们泉文精心为学生生产的是可以调节课桌椅高度，符合人体工程学的学生可升降课桌椅。可根据学生成长身高调节桌椅高度，可升降课桌椅可以保护学生脊椎远离近视，减轻肩颈手臂压力。让学生坐的健康，坐的舒适。